جواب درس نهم نگارش پنجم ؛ صفحه ۴۸ ، ۴۹ ، ۵۰ ، ۵۱ و ۵۲

گام به گام درس ۹ نگارش پنجم

گام به گام نگارش پنجم / درس نهم :: نام آوران دیروز ، امروز ، فردا /  جواب صفحه ۴۸ ، ۴۹ ، ۵۰ ، ۵۱ و ۵۲ درس نهم نگارش پنجم ابتدایی

املا و دانش زبانی صفحه ۴۸ نگارش پنجم

۱ با توجه به متن درس، کلمه های گروه« الف و ب»  را با هم ترکیب کنید و واژهی جدید بسازید.

واژه های جدید:
پرامید، کتابفروش، نام آور،سپاس گزار، پرفروش، خداحافظ، خوش نما

جواب صفحه ۴۹ نگارش پنجم

۲  با توجه به متن درس، از روی بندی که درباره ی« نام آوران امروز » صحبت کرده است، یک بار بنویسید.
پاسخ: فصل دوم یعنی «نام‌آوران امروز» بیشتر توجه مرا به خود جلب کرد. فهرست مطالب فصل را نگاه کردم، دیدم مربوط به تاریخ معاصر و مخصوصاً بزرگان و نام‌آوران دوره‌ٔ انقلاب اسلامی است. از چهره‌های رشید و دلاور دوران هشت سال دفاع مقدّس تا دانشمندان و شهدای علمی و فناوری هسته‌ای مانند شهید مصطفی احمدی روشن، شهید حسن تهرانی مقدّم، شهید مسعود علی محمّدی، شهید داریوش رضایی نژاد و شهید مجید شهریاری.

۳ جدول زیر را کامل کنید.

جواب درک متن صفحه ۵۰ نگارش پنجم

۱ به نشانه هایی که زیر آنها خط کشیده شده، توجه کنید.
✒ جمله ی اول: هر کدام در گوشه ای از کتاب فروشی سرگرم تماشا و خواندن بخش هایی از کتاب شدیم . نقطه: پایان همه جملات به جز پرسشی و عاطفی
✒ جمله ی دوم: ناگزیر ، کتابم را بستم و به آقای فرهنگ تحویل دادم. ویرگول: مکث در جمله
✒ جمله ی سوم: چه کسانی این همه کتاب را می خوانند ؟علامت سوال: پایان جملات پرسشی
✒ جمله ی چهارم: تو چه گل سرخ زیبایی هستی ! علامت تعجب: پایان جملات عاطفی

۲ با توّجه به جمله ها و نشانه های بالا، جدول زیر را کامل کنید.

جواب نگارش صفحه ۵۱ نگارش پنجم

یکی از موضوع های زیر را انتخاب کنید و با استفاده از «روش مقایسه»، سه بند دربارهی آن بنویسید.
به دلخواه یکی از انشاء های زیر را بنویسید
✅ شیوه ی دفاع از میهن در زمان گذشته و امروز
شیوه دفاع درگذشته:
دفاع از میهن در گذشته روش‌های متعددی داشت، با سلاح‌ها و ابزارهای قدیمی که امروزه از آن‌ها اصلاً استفاده نمی‌شود. درگذشته در زمان رضاشاه و محمدرضا شاه ملعون این مردم بودند که این دو شخص را از کشور بیرون کردند. دفاع از میهن و وطن و امامشان به قیمت جانشان تمام می‌شد و مردم جان خود را برای دفاع از میهن و وطنشان می‌دادند و شهید می‌شدند.
شیوه دفاع امروزی:
امروزه برای دفاع از وطن و میهن باز هم مردم با اتحاد درصحنه‌های راهپیمایی حضور دارند. امروزه دیگر خبری از جنگ سخت مثل توپ و تانک نیست. جنگ امروز جنگ نرم است. تأثیر گذاشتن بر فکر و عقاید مردم، جنگ امروزی است. مردم باید متحد باشند و اجازه ندهند رسانه‌های بیگانه بر روی مذهب و عقاید آن ها تأثیر بگذارند. هدف دشمن تفرقه بین مردم است. امروزه با وجود سلاح های پیشرفته از جنگ استفاده می‌شود. پس مردم باید یکدست و انسجام داشته باشند و از ورود اندیشه و تفکر بیگانگان به کشور دفاع کنند.

✅ شیوه ی دید و بازدیدهای نوروزی در گذشته و امروز
مردم این زمان ها که گوشی مد شده هست یا سه و چهار نفر خانواده جمع می شوند مامان بزرگ وبابا بزرگ ها از قدیم صحبت کنند بچه ها و جوانان مشغول به گوشی برای مثال به تلگراماینستگرام وارد می شدند و حرف های مامان بزرگ بابا بزرگ را گوش نمی دادند اما در قدیم جوک فال می گفتند و می خنیدند

✅ وسیله ی گرم کردن خانه ها در گذشته، امروز و فردا
در گذشته برای گرم کردن خانه از کرسی استفاده میکردند وبعد از کمی پیشرفت علم شوفاژ تولید شد وامروزه که علم پیشرفت ززیادی نسبت به قدیم کرده است چیز های جدید مانند بخاری به وجود امد .وقراراست در اینده باپیشرفت بیشتروبیشتر علم چیز های جدیدو بی خطری تشکیل شود.

✅ وسایل سفر در گذشته، امروز و فردا
در زمان های قدیم مردم بیشتر با شتر وقاطرواسب گذاری سفر میکردند و بعضی از مردم پیاده سفر میکردند.کسانی که به سفر معنوی حج مشرف می شدند ماه ها طول میکشید که حاجیان به مکه برسند گاهی در طول این مدت بیمار میشدند و میکردند.

✅ نوع بازی های کودکان در روزگار گذشته و امروز
امروزه دست هر کودک، نوجوانی یا جوانی یک موبایل دیده می شود که با آن بازی می کند یا در هرخانه ای بالاخره یک کامپیوتر وجود دارد که با آن بازی های رایانه ای انجام می دهند. از پدرم درباره بازی های قدیم پرسیدم .
فوتبال در کوچه پس کوچه ها، والیبال، الک دولک، کارت بازی، تیله بازی و چندتا بازی دیگر را نام برد و آهی از ته دل کشید و دوباره گفت: بازی های امروزی بدون تحرک است و باعث مریضی می شود مثل چاقی، ضعیفی چشم و … ولی گذشته بازی ها با تحرک بود و در فضای آزاد انجام می شد. بچه ها با هم بازی می کردند و صمیمی می شدند و مثل بچه های امروز ی منزوی نبودند.