پاسخ درک مطلب درس چهارم فارسی ششم دبستان
جواب درک مطلب صفحه 34 کتاب فارسی ششم ابتدایی
اگر به دنبال حل درک مطلب درس داستان من و شما فارسی ششم هستید، این مقاله را از دست ندهید و تا انتها با ما همراه باشید.
درک مطلب درس داستان من و شما فارسی ششم
1. مقصود از آواهای دلنشین و نغمه های مهربانی چیست ؟
جواب: آواهای دلنشین یعنی صدا و آهنگ‌هایی که بر دل می نشینند و مقصود از نغمه‌های مهربانی همان اشعار و متون زیبای ادبیات فارسی می‌باشد. آهنگ ها و نواهای موسیقی نواحی مختلف ایران و همچنین لالایی های مادرانه نیز جز آواهای دلنشین هستند.
2. چرا زبان موجودی زنده معرفی شده است ؟
جواب: هر زبان فراز و فرودها و داستانی طولانی دارد و در طول زمان می‌تواند بر سایر زبان‌ها تأثیر گذاشته و یا تأثیر بپذیرد و دستخوش تغییراتی بشود.
عمر زبان حتی از عمر انسان ها بیشتر است و البته اگر از آن حفظ و نگهداری نشود می‌تواند منجر به مرگ زبان می‌شود. پس زبان، موجودی زنده است.
3. شما چه راه هایی را برای نگاهبانی از زبان فارسی پیشنهاد می کنید ؟
جواب:
- به کار نبردن واژه‌های زبان‌های بیگانه مانند عربی و انگلیسی به خصوص واژه هایی که هنوز در زبان فارسی جا نیفتاده‌اند و فراوان نشده‌اند.
- هم در نوشتن و هم در صحبت کردن تا جایی که ممکن است از واژه های بیگانه مثل کلمات انگلیسی، عربی، فرانسوی و… استفاده نکنیم.
- کلمات فارسی را صحیح و کامل ادا کنیم و آنها را مخفف نکنیم.
- از ظرفیت های زبان مادری اقوام مختلف ایران مثل ترکی، لری، کردی و… برای حفظ زبان ملی استفاده کنیم.
- ممانعت از ترجمه‌های شتابزده سطحی و بدون شناخت زبان
- یافتن معادل‌های مناسب برای لغت‌های وارد شده به زبان فارسی
- تلاش برای انتقال فرهنگ و زبان فارسی به دیگر کشورها
4. به نظر شما، زبان فارسی چه نقشی در وحدت و یکپارچگی ملت ایران دارد ؟
جواب: ایران خانه ی ماست و زبان ملّی و رسمیِ آن یعنی فارسی، عاملِ پیوستگی و اتحاد همه‌ی اعضایِ این خانه است.
وقتی اعضای خانواده به گویش ها و لهجه های هم که همان اقوام مختلف ایران هستند احترام بگذارند و در حفظ آن تلاش کنند در واقع گامی به سوی حفظ وحدت و یکپارچگی ملت ایران برداشته اند.
معنی حکایت صفحه 36 کتاب فارسی ششم ابتدایی
دو کس، رنجِ بیهوده بُردند و سعیِ بی فایده کردند:
یکی آن که اندوخت و نخورد و دیگر آن که آموخت و نکرد.
علم، چندان که بیشتر خوانی چون عمل در تو نیست، نادانی
نه محقّق بُوَد نه دانشمند چارپایی، بر او کتابی چند
آن تهی مغز را چه علم و خبر که بر او هیزم است یا دفتر؟
دو دسته از آدم ها بیهوده زجر کشیدند و بی هیچ فایده ای تلاش و کوشش به کار بستند:
دسته ی اول کسانی که ثروت جمع کردند ولی از آن هیچ استفاده ای نکردند. (فقط حساب های بانکی خودشون رو پربار تر و تپل تر کردند بدون این که از پول های جمع کرده کوچکترین بهره ای جهت رفاه حال خود و دیگران ببرند.)
دسته ی دوم افرادی که علم و دانش کسب کردند ولی به هیچ کدام از آن ها عمل نکردند.
بیت اول: هر قدر هم که علم بیاموزی چون به آن عمل نمی کنی، نادان هستی.
بیت دوم: چنین فردی (منظور کسی که علم آموخت و به آن عمل نکرد) نه محقق و پژوهشگر است و نه دانشمند بلکه به مانند حیوانی بارکشی است که چند کتاب را با خود حمل می کند.
بیت سوم: آن حیوان بارکش (تهی مغز به معنی کسی که نادان است و عقل ندارد که در این جا منظور همان حیوان بارکش است که در مورد انسان دانش آموخته ی بی عمل به کار رفته است) و نادان نمی داند باری را که حمل می کند کتاب است و یا چوب خشک.
(برای حیوان بارکش تفاوتی ندارد که چه چیزی را حمل می کند چرا که هرچه را که به آن بار بزنند منتقل می کند.)
پرسش: از نظر سعدی دانشمند واقعی کیست ؟
جواب: دانشمند واقعی کسی است که به آنچه که آموخته عمل کند.
همچنین بخوانید:
پاسخ درک مطلب و سوالات درس ششم فارسی ششم دبستان
پاسخ درک و مطلب و سوالات درس پنجم فارسی ششم دبستان
پاسخ درس هفتم (درس آزاد) فارسی ششم دبستان
