آشنایی کامل با اختلال بی نظمی خلق اخلالگر یا مخرب
اختلال بی نظمی خلق اخلالگر
اصطلاح اختلال بی نظمی خلق اخلال گر برای کودکان با تحریک پذیری مزمن وشدید مورد استفاده قرار می گیرد.
طغیان های خشم مکرر هفته ای سه بار یا بیشتر حداقل یکسال دست کم در دو موقعیت (خانه،مدرسه،همسالان) طغیان های نا متناسب با رشد و بین طغیان ها به شدت تحریک پذیر یا خشمگین
تشخیص نباید برای کودکانی که اولین دوره قبل از ۶سالکی یا بعد از ۱۸سالگی است گذاشته شود. گاهی به صورت قشقرق توصیف می شود.
اختلال بی نظمی خلق اخلال گر برای کودکانی که در غیر این صورت مبتلا به اختلال دو قطبی تشخیص داده و این کودکان در بزرگسالی به جای مبتلا شدن به اختلال دو قطبی در معرض خطر ابتلا به اختلال افسردگی یا اضطرابی هستند .
علائم اختلال بی نظمی خلق اخلالگر
در ادامه برخی از علائم و نشانه های اختلال بی نظمی خلق اخلالگر بیان می شود :
- ویژگی اصلی علائم اختلال بی نظمی خلق اخلالگر ، تحریک پذیری و بی قراری مزمن ، شدید و مداوم است . اولین نشانه اختلال بی نظمی خلق اخلالگر خشم مکرر و زیاد است این خشم و پرخاشگری به علت ناکامی است و می تواند خشم و پرخاشگری کلامی یا رفتاری ( مانند پرخاشگری نسبت به اموال ، خود یا دیگران است )
- دومین نشانه اختلال بی نظمی خلق اخلالگر تحریک پذیری و بی قراری شدید است در واقع فرد در بین دوره هایی که خشم و پرخاشگری زیادی می کند دچار احساس بی قراری زیادی نیز می شود در واقع کودک هر روز احساس بی قراری می کند و از دید دیگران احساس بی قراری کودک خیلی زیاد است .
- معمولاً در اختلال بی نظمی خلق اخلالگر خشم زیاد به طور متوسط سه بار یا بیشتر در هفته اتفاق می افتد .
- فرد نشانه های اختلال بی نظمی خلق اخلالگر به مدت 1 سال یا بیشتر و دست کم در دو یا سه موقعیت مانند خانه ، مدرسه و با همسالان دارد . و حداقل در یکی از این موقعیت ها شدید است .
- تشخیص اختلال بی نظمی خلق اخلالگر قبل از 6 سالگی یا بعد از 18 سالگی اصلاً داده نمی شود .
ملاک DSM-5 برای اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
- A) طغیانهای خشم مکرر و شدید کلامی یا رفتاری (پر خاشگری جسمانی به افراد یا اموال از نظر شدت یا مدت بی تناسب با موقعیت)
- B) طغیان ها با سطح رشد ناهماهنگ
- C) طغیانها متوسط سه بار یا بیشتر در هفته
- D) خلق مابین طغیانهای خشم در عمده بخش روز تقریبا هر روز مداوم تحریک پذیر و برای دیگران (والدین ، معلمان ، همسالان) قابل مشاهده
- E) دوازده ماه یا بیشتر وجود داشته و در طول مدت سه ماه پیاپی بدون نشانه نبوده
- F) ملاک A و D حداقل در دو یا سه موقعیت (خانه ، مدرسه، همسالان) حداقل در یکی از موقعیتها شدید
- G) نباید اولین بار قبل از شش سالگی یا بعد از ۱۸ سالگی تشخیص داده شود.
- H) بنابر سابقه سن شروع قبل از ده سالگی
شکل گیری و روند اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
شروع اختلال بینظمی خلق اخلالگر باید قبل از ۱۰ سالگی باشد، و این تشخیص نباید در مورد کودکانی که سن رشدی کمتر از ۶ سال دارند، داده شود.
معلوم نیست که آیا این بیماری فقط به این صورت محدود شده به سن وجود دارد یا نه. چون نشانه های اختلال بینظمی خلق اخلالگر احتمالاً با افزایش سن کودکان تغییر می کنند، استفاده از این تشخیص باید به گروه های سنی مشابه با گروههایی محدود شود که اعتبار آن تعیین شده است ( ۷ تا ۱۸ ساله).
تقریباً نیمی از کودکان مبتلا به تحریک پذیری شدید، مزمن، جلوه بالینی خواهند داشت که همچنان ملاک های این اختلال را ۱ سال بعد برآورده میکند.
میزان تغییر از تحریک پذیری شدید، به اختلال دوقطبی، بسیار پایین است. در عوض، کودکان مبتلا به تحریک پذیری مزمن، در بزرگسالی در معرض خطر ابتلا به اختلال های افسردگی یک قطبی و / یا اختلالات اضطرابی قرار دارند.
متغیرهای مربوط به سن نیز اختلال کلاسیک و اختلال بینظمی خلق اخلالگر را متمایز میکنند. میزان اختلال دوقطبی عموماً قبل از نوجوانی خیلی پایین(۱ /.>)، همراه با افزایش یکنواخت تا اوایل بزرگسالی است (میزان شیوع ۱ تا ۲ درصد).
اختلال بینظمی خلق اخلالگر قبل از نوجوانی شایعتر از اختلال دوقطبی است و هنگامی که کودکان به بزرگسالی انتقال می یابند، نشانه های این اختلال عموماً کمتر شایع میشوند.
عوامل خطر و پیش آگهی اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
خلق و خویی. کودکان مبتلا به تحریک پذیری مزمن معمولاً سوابق روانپزشکی پیچیدهای دارند. در این کودکان، سابقه نسبتاً قابل ملاحظه تحریک پذیری مزمن شایع است، که معمولاً قبل از اینکه ملاک های کامل برای این نشانگان برآورده شده باشند، آشکار می شوند.
این گونه جلوه های پیش تشخیصی، ممکن است برای تشخیص اختلال لجبازی و نافرمانی واجد شرایط باشند. خیلی از کودکان مبتلا به اختلال بینظمی خلق اخلالگر، نشانه هایی دارند که ملاک های اختلال کاستی توجه/بیش فعالی (ADHD) و اختلال اضطرابی را نیز برآورده می کنند، به طوری که چنین تشخیص هایی اغلب از همان سنین نسبتاً اولیه وجود دارند.
در برخی کودکان، ملاک های اختلال افسردگی اساسی نیز ممکن است برآورده شوند.
ژنتیکی و فیزیولوژیکی. در رابطه با انباشت و وراثت خانوادگی، توصیه شده است کودکانی که تحریک پذیری مزمن را آشکار میسازند، میتوانند براساس خطر خانوادگی خود، از کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی متمایز شوند.
با این حال، این دو گروه از نظر میزان خانوادگی اختلالات اضطرابی، اختلالات افسردگی یک قطبی، یا سوءمصرف مواد، تفاوت ندارند.
کودکان مبتلا به اختلال بینظمی خلق اخلالگر در مقایسه با کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی یا بیماری های روانی دیگر، شباهت ها و تفاوت هایی را در کمبودهای پردازش اطلاعات آشکار میسازند.
برای مثال، کمبودها در نامیدن هیجان چهره، به علاوه تصمیمگیری مشوش و کنترل شناختی، در کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی و کودکانی که به طور مزمن تحریک پذیرند، و همین طور در کودکان مبتلا به برخی از بیماری های روانپزشکی دیگر، وجود دارند.
شواهدی نیز برای کژکاری ویژه اختلال وجود دارد، مثلاً در طول تکالیفی که آمادهسازی توجه را در پاسخ به محرکهای هیجانی ارزیابی میکنند، که علایم منحصر به فرد کژکاری را در کودکان مبتلا به تحریکپذیری مزمن ثابت کردهاند.
عوارض اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
کودکان مبتلا به ویژگیهای اختلال بینظمی اخلالگر که به کلینیکها ارجاع میشوند، عمدتاً پسر هستند. در بین نمونه های جامعه، به نظر میرسد که برتری پسرها تأیید شده است.
این تفاوت در میزان شیوع بین پسرها و دخترها، اختلال بینظمی خلق اخلالگر را از اختلال دوقطبی که شیوع جنسیت برابر دارد، متمایز میکند.
خطرخودکشی در اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
به طور کلی، شواهدی که رفتار خودکشی گرا و پرخاشگری را ثابت میکنند، و همین طور پیامدهای کارکردی شدید دیگر، در اختلال بینظمی خلق اخلالگر باید هنگام ارزیابی کودکان مبتلا به تحریک پذیری مزمن، مورد توجه قرار گیرند.
پیامدهای کارکردی اختلال بی نظمی خلق اخلال گر
تحریک پذیری شدید، مزمن، به صورتی که در اختلال بینظمی خلق اخلالگر دیده میشود، با اختلال محسوس در روابط کودک با اعضای خانواده و همسالان و در عملکرد تحصیلی، ارتباط دارد.
این کودکان به خاطر اینکه ناکامی را خیلی کم تحمل می کنند، عموماً مشکل پیشرفت در مدرسه دارند؛ آنها اغلب قادر نیستند در فعالیت هایی شرکت کنند که کودکان سالم معمولاً از آنها لذت میبرند؛ زندگی خانوادگی آنها به خاطر طغیان ها و تحریک پذیری آنها، به شدت مختل است؛ و در شروع کردن روابط دوستی و ادامه دادن آن مشکل دارند.
به طور کلی، سطوح کارکردی در کودکان مبتلا به اختلال دوقطبی و اختلال بینظمی خلق اخلالگر برابر است. هر دو بیماری، اختلال شدیدی را در زندگی افراد مبتلا و خانواده آنها ایجاد می کنند.
در اختلال بینظمی خلق اخلالگر و اختلال دوقطبی کردن، رفتار خطرناک، اندیشه پردازی خودکشی یا دست زدن به خودکشی، پرخاشگری شدید، و بستری شدن روانپزشکی شایع هستند.
بیشتر بخوانید :
همه چیز در مورد اختلال سیکلوتیمیک که باید بدانید!
اختلال دیس تایمی یا دیستایمیا چه نوع افسردگی است؟
